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  教材分析
 
 

关注学习经历 培育语文核心素养 2018-05-08

《道德与法治》一下第三单元《我爱我家》单元教材分析 2018-03-08

《道德与法治》一下第四单元《我们在一起》教材分析 2018-03-08

《道德与法治》一下第二单元《我和大自然》单元教材分析 2018-03-08

《道德与法治》一下第一单元《我的好习惯》教材分析 2018-03-08

《道德与法治》一年级下册教材整体分析 2018-03-08

关注教材变化,体现多元识字——统编教材识字单元的教学实施建议 2018-03-06

小学语文统编教材一年级下册第一单元教材分析 2018-03-06

诚信 ——“言”的写法与运用 2018-03-01

部编教材语文一年级上册“识字写字、口语交际”教材分析与教学建议 2017-08-29

部编一年级语文上册教材具体教学建议——阅读教学 2017-08-29

把握特点 遵循规律 夯实基础 2017-08-29

一年级上册“读儿歌识字学拼音”单元解读 2016-10-26

小学语文一年级第二册五、六单元解读 2016-04-22

小学语文三年级第二册三、四单元解读 2016-03-11

《多样的动物》单元分析 2015-12-08

科教版二年级第一学期《品社》新教材修改版解读 2015-09-29

明确目标 找准目标 2014-09-19

基于课程标准的二年级第一学期教学目标和实施建议 2014-09-19

《金蛇狂舞》教材分析 2014-06-12

二年级语文第二学期教材分析 2012-03-16

一年级第二学期语文知识点梳理 2012-03-16

细研教材 把握要求 2011-04-27

把握教学基本要求,提高体育课堂质量 2011-04-27

议《体育与健身》教材中七年级体操教材侧手翻 2011-03-30
 
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