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  教学反思
 
 

初中英语教学中培养学生创新思维的实践与思考 2018-10-18

初中音乐课堂教学中审美情感培育的策略研究 2018-10-18

让课堂呈现艺术、自然、人情之美——《沉船之前》教学设计说明 2018-10-17

“现象类”议论文审题立意的过程化教学 2018-10-17

“主问题”点亮高中语文课堂的实践研究 2018-10-17

创设“五味”调和教学情境,培育思品学科核心素养 2018-10-17

浅谈初中班主任如何有效管理叛逆期学生 2018-10-13

初中英语教学中情感教育的渗透 2018-10-12

让交流点燃思维的火焰 2018-10-12

基于信息科技学案教学的高一学生自主学习能力培养模式研究 2018-10-10

浅谈类比法在初中数学教学中的应用 2018-10-09

基于初中数学核心概念及其思想方法的概念教学 2018-10-09

初中数学复习课教学设计的实践与思考 2018-10-09

基于学科核心素养的初中英语低年段教学的实践探索 2018-10-09

交互式教学模式在初中低段英语阅读教学中的实践应用 2018-10-09

充分发挥情感因素,提高语文阅读教学质量 2018-10-08

《梯形》例题的优化设计 2018-09-30

围绕大观念组织教学的实践思考 2018-09-30

以《我喜欢的一堂课——学写心理描写》为例 2018-09-30

基于练习设计结构性视角的小学数学作业的实践研究 2018-09-28

明理念 析教材 重实践 2018-09-04

“梯度、深度、高度、温度”——小学数学学科育人价值的案例分析 2018-09-04

数学见习教师教学问题浅析 2018-09-03

开展思品课单元社会实践活动的实践和思考 2018-06-29

例谈等腰三角形存在性问题的解题策略 2018-06-27
 
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