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中学化学课程资源的开发 2018-06-20

“主问题”点亮高中语文课堂 2018-06-20

基于高阶思维能力培养的高中英语阅读教学探究 2018-06-20

借助思维导图提升学生思维能力 2018-06-19

“趣味物理学堂”社团模式初探 2018-06-19

新课标背景下普通高中数学反思性教学实践与思考 2018-06-19

践行有机教育 促进深度学习 2018-06-19

优化问题设计 实现师生共赢 2018-06-07

历史核心素养视野下的课堂作业和问题设计 2018-06-07

新媒体背景下普通高中物理教学创新的思考和实践 2018-06-07

煤炭数据在《现代化在英国启动的条件》教学中的运用 2018-06-06

“3+3”新课改中化学课堂小作业对学生学业成就影响的实践研究 2018-06-06

“主位推进模式”理论在高中英语概要写作中的运用 2018-06-05

整本书阅读中教师的不为、当为、可为 2018-06-05

基于建构主义思想的地理课堂教学设计和实施 2018-06-05

有效历史作业设计的实践与思考 2018-06-04

培养初中学生批判性历史思维 2018-06-04

数据证史视阈下初中历史教学时空观念素养的培育 2018-06-04

缩放之间,时空毕现 2018-06-04

聚焦物理现象发生过程 提升学生核心素养 2018-06-04

从基本知识教学感悟逻辑推理能力的提升 2018-06-01

高中生数学阅读现状及培养策略 2018-06-01

浅谈数学问题表征对解题的影响及教学对策 2018-06-01

基于学科核心素养的高中思想政治课单元作业设计研究 2018-06-01

注重证据链,强化实证意识 2018-06-01
 
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