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  小学
 
 

基于课程标准,提高小学生习作能力的教学策略研究 2018-06-19

小学信息科技课中主题教学的案例研究 2018-06-19

辅读学校低年级数学课堂作业设计有效性的探索 2018-06-19

浅谈小学语文中段“漂流周记本”的实践策略 2018-06-06

提高小学生实验设计能力的策略研究 2018-06-04

创新教学手段,融入人文精神 2018-06-04

趣学、活学,语文园地收获多 2018-06-04

小学低年级“有趣 有序 有效”写话教学的实践和探索 2018-06-04

漫漫路,硕果累累 路漫漫,上下求索 2018-06-04

遇见统编教材,遇见“悦读”时光 2018-06-04

连环画课文:在神秘的期待中推测阅读 2018-06-04

评价中促进习惯养成 规范中提升核心素养 2018-06-04

评价中促进习惯养成 规范中提升核心素养 2018-06-04

统编教材阅读教学我们这么做 2018-06-04

我这样上口语交际课 2018-06-04

小学生估算能力培养的实践研究 2018-06-04

促进小学生数学活动经验积累的策略研究 2018-06-04

在小学科学教育中实施生活化教学的策略 2018-06-04

基于合作的小学古诗文课堂教学的实践研究 2018-06-04

以多元化作业培养学生学科素养的实践与探索 2018-05-31

基于单元整体意识,关注单元活动设计 2018-05-31

聚焦数学本质 建构数学模型 2018-05-31

“先学后教”在小学数学教学中的应用研究 2018-05-31

中小学体育学科教师提高“模拟上课”质量的实践与思考 2018-05-31

“借班教学”——中小学体育教师提升专业能力的途径 2018-05-31
 
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