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松江区公办幼儿园五年发展规划制定和实施工作方案

   2018-08-17 14:27:00


依据国家《教育法》《教育督导条例》和教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》精神,根据《上海市教育委员会关于做好教育事业发展十三五规划编制工作的通知》(沪教委发﹝201515号)和《松江区公办幼儿园实施学校发展性督导评价的若干意见》(松府督字﹝201060号)文件要求,现就幼儿园五年发展规划制定和实施工作的有关事项通知如下:

一、幼儿园五年发展规划制定和实施的意义

十三五时期是我国全面建成小康社会的关键时期,是贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要、深化我区教育领域综合改革的攻坚阶段,也是我区教育事业坚持优先发展、以人为本、改革创新、公平均衡、提高质量的原则,夯实教育发展基础、优化教育结构布局、转变教育发展方式、大力推进依法治教、提升教育幸福指数、努力打造现代化教育强区、努力办好人民满意的教育、推动我区教育事业在新的起点上科学和谐发展的重要时期。科学谋划幼儿园发展思路,规范制定和实施幼儿园五年发展规划,对于促进幼儿园适应十三五的新形势和新常态,坚持依法治园、规范办园、质量立园、特色亮园,推动区域学前教育构建“全域发展新格局”、进一步均衡、多元、优质及可持续发展具有十分重要的战略意义。科学规范的发展规划既是幼儿园自主办学的行动指南,也是幼儿园实施自我评估和监控的标准和依据。

二、幼儿园五年发展规划制定和实施的要求

1.各园要认真回顾上一轮四年发展规划实施情况。总结成功经验,找准薄弱环节,围绕幼儿园内涵发展,补短板,谋发展,理清目标,系统整合,合理制定新一轮五年发展规划。

2.科学确立规划目标,合理设定主要任务,精准思考工作措施。既要重视传承幼儿园已有的优秀传统,又要稳中求进、有所发展;既要体现一定的前瞻性,又要做到可行、可控、可检测,确保目标的达成。

3. 要重视民主参与、多元参与。提高规划制定的透明度和社会参与度,主动听取全园教工及家长、社区等有关方面的意见和建议,也可以邀请教育管理专家和专业研究人员参与,努力做到集思广益、统一思想、凝聚共识,将幼儿园先进的办园理念和发展目标落实到具体的教育教学行为之中。

4.幼儿园发展规划的制定必须与国家和上海市中长期教育改革发展规划纲要确定的目标相衔接,与松江区经济社会发展目标和《松江区教育事业发展十三五规划》相对接,确保高质量、高水平完成幼儿园五年发展规划制定工作。

5.发展规划的实施要建立和完善目标责任制。将任务分解到部门与教师,责任到人,并采取切实有效的监控措施,加强部门与个人的自我监控与调节,通过双向互动、团队合作,增强教职工的主体意识和实施能力,提高规划目标的达成度,实现共同发展的良好愿景。幼儿园要为责任机制的实施提供制度保证和资源保障。

6.发展规划要落实自主评价制度。要实现规划自主评价与外部评价互动,建立规划的年度自评和综合自评制度,建立健全自评组织,严格规范自评程序,重视多元主体参与自评,将自评与幼儿园日常管理中的评价考核有机结合,注重自评结果的应用。

三、幼儿园五年发展规划制定和实施工作时间安排

1.2018年8月22召开“公办幼儿园四年发展规划终结性督导评价反馈会暨新一轮五年发展规划制定部署会”。

    2.2018年11月15前,幼儿园将五年发展规划(幼儿园教代会审议通过)纸质一份(盖章)上交区教育督导室,同时将电子稿发送至:sjjyddyey@163.com。鼓励各幼儿园在教代会审议通过后,将五年发展规划通过幼儿园网站进行公开。

3.规划实施的自评、中期推进和终期评估

1)阶段自评:各园每学年对照规划年度分解目标对规划实施进行自评,自评报告交督导室;根据幼儿园自评,督导室统一部署,由责任督学对幼儿园发展规划学年度推进情况进行经常性督导。

2)中期推进评估:规划实施2年后,从第3年开始,督导室每学期(连续三学期)抽取三分之一幼儿园进行规划中期推进评估。

3)终期督导评估:规划实施终期阶段,督导室将组成评估专家组,对各园五年发展规划进行终结性督导评价(综合督导:20233月—5月)。

各园应把握时间节点,合理安排进度,扎实有序推进,认真完成好幼儿园五年发展规划的制定和实施工作。

 

 

松江区教育局

松江区人民政府教育督导室

                                              2018年8月17

 
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