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2008年松江区未成年人思想道德建设工作要点

   2008-09-20 22:20:00

2008年松江区未成年人思想道德建设工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻落实党的十七大精神,按照全面落实科学发展观,努力构建和谐社会的要求,以社会主义核心价值体系为引领,认真贯彻落实中央和市委关于加强和改进未成年人思想道德建设意见的精神,以思想道德教育为核心,着力在夯实基础,满足需求,净化环境,强化素质,体现关爱五个方面下功夫,推动我区未成年人思想道德建设工作不断向广度和深度发展,为未成年人的健康茁壮成长营造良好氛围。

一、强化思想素质,充分发挥学校、家庭、社会“三结合”教育网络功能

1、加强学校德育工作。要把建设社会主义核心价值体系的各项要求融入未成年人思想道德教育,加强和改进学校的思想品德课程,增强青少年社会实践。加强师资培训和师德教育。开展行为规范示范校评比活动。利用纪念日、节庆日、传统节日、入队入团、成人仪式等时机,开展各类主题教育实践活动,大力弘扬和实践社会主义荣辱观。开展和谐校园、温馨教室建设活动。重视未成年人的心理教育。组织未成年人开展体育锻炼,推广传统弄堂游戏。

2、重视家庭与学校、社区之间的紧密联系。要重视家庭在未成年人思想道德教育中的重要地位。学校、社区要利用家长学校、家庭服务指导中心等加强对未成年人家长的宣传教育,提供合理的意见建议。学校要做好家访工作。家长要积极支持孩子参与社会教育实践活动,主动为未成年人当好“小帮手”、“小主人”等创设机会和条件,指导未成年人学会家务技能,加强亲子沟通。同时,要重视家长与孩子互学互动,家长作表率,小手牵大手,共同提高思想道德素质。

3、探索社区教育活动的新模式。要在现有的社区文化活动中心中开辟专门供未成年人活动的场地或实现资源的共享。利用寒暑假及课余时间,组织未成年人参与文体比赛、科技制作、公益服务等健康有益活动。在全区各街道中试行“少年之家”(暑晚托班)制度,探索解决学校放学后、家长下班前以及双休日、假期,未成年人的失管失教问题的方式方法。

二、满足精神需求,创造更加丰富的活动载体

1、抓住重要契机,广泛开展道德实践活动。要结合抗震救灾、迎奥运、迎世博、改革开放30周年和松江撤县建区10周年等重大事件,对未成年人进行实践教育。组织形式多样的“手拉手,情系灾区小伙伴”活动,学习抗震救灾过程中的感人事迹。举行松江区未成年人地震、民防知识竞赛。开展“迎奥运、我参与”中小未成年人奥运知识竞赛活动,深入宣传奥运精神。开展“迎奥运、学礼仪”活动,强化奥运文明礼仪的普及。精心组织2008年松江区未成年人体育大联赛。推进“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。组织广大未成年人在家庭、社会集中开展“做一个有道德的人”的主题实践体验活动,在家庭和社区开展“孝敬长辈,学会感恩”和“志愿奉献,爱心传递”活动,培养青少年良好的生活习惯,增强他们的社会责任感。动员青少年积极参与主题征文活动和“抗震救灾小英雄”网络评选活动。开展“阅读松江、体验成长”为主题的社会实践活动,让未成年人感受改革开放30年和撤县建区10年来松江的巨大变化,树立他们热爱家乡、建设家乡的美好情感和远大志向。

2、结合传统节日,开展历史文化主题教育活动。利用清明、端午、中秋等重要节庆日、纪念日,组织未成年人积极参与“弘扬中华文化、共建精神家园”系列节庆活动。开展适合未成年人身心特点的节日民俗、文化娱乐、体育健身、爱国卫生和科普宣传活动。开展传统文化进校园活动,引导广大青少年继承弘扬民族精神和时代精神,成为社会主义合格接班人。开展青少年“读书节”活动。围绕松江创建学习型城区,结合“松江读书节”等活动,充分利用各类少儿图书馆、阅览室,鼓励未成年人多读书,读好书,培养阅读兴趣和读书习惯。

3、充实校外活动,增加未成年人公益性文化设施。积极利用现有的硬件设施,扩充一批青少年公益性活动基地。组织各级爱国主义教育基地和博物馆、纪念馆等公益性文化设施,免费向未成年人开放。积极举办知识性、趣味性、观赏性紧密结合的陈列、展览、讲座和培训。加强科普基地建设和科技辅导员队伍建设,在青少年学生中大力开展科普教育和各类科普活动,增强学生科技创新意识和实践能力。

三、净化社会环境,实施文化环保工程

1、加强学校及周边地区的环境整治。把本区中小学综治工作要求,纳入学校考核范围,落实对学生的法制教育、禁毒教育、自我保护教育等一系列工作。不定期开展综合整治,确保学校周边治安秩序良好。

2、大力整顿文化环境。继续把网吧整治作为重点,严格查处违法违规经营行为,推行网吧分级监管,确保未成年人进入网吧的违规率稳定在1.5%以下。加强文化市场的监管,加大执法检查力度。加强对青少年喜闻乐见、健康有益的网络、电视等媒体阵地的推广。

3、开展“文明办网,文明上网”活动。加强对互联网上不良信息的打击和治理,推广绿色上网软件,让健康丰富的信息通过网络、电视进入校园、社区、乡村和家庭。养成青少年文明上网的良好习惯。

四、体现心灵关爱,加强特殊群体未成年人的思想道德建设工作

1、积极落实针对进城务工就业农民工子女的各项保护机制。要确保符合条件的进城务工就业农民工子女接受与本区其他学生同等的义务教育权利和享用各类文化设施的权利,积极开展各种适合他们心理特点的思想道德教育活动。充分利用社工和志愿者队伍,加强社区青少年预防违法犯罪工作。

2、关心残疾、困难家庭未成年人,做好思想道德教育工作。对辅读学校就读的九年制义务教育阶段学生实行免费教育。关心和解决他们学习、生活上的困难,帮助他们树立自强、自立的人生观。加强对失学、失管未成年人的引导和教育,实现对失学、失管未成年人的实时动态管理,在生活、学习和就业等方面给予他们切实的指导和帮助。

3、为特殊群体未成年人搭建活动平台。要在各公益性活动场所配备必要的活动器材、科普设施、图书杂志等,让农村地区的未成年人就近就便参加有益身心的文化、体育、科普活动。提供良好的家庭教育指导与服务。

五、夯实工作基础,健全未成年人思想道德建设领导体制和工作机制

1、强化联席会议的领导体制和运行机制。要健全“党委领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。制定区未成年人思想道德建设工作联席会议各成员单位任务分工,明确目标任务,加强沟通协调,理顺运行机制,形成工作合力。坚持定期例会制度,加强信息交流,使联席会议制度不断规范化、长效化,发挥更大的工作职能。

2、探索服务工作新机制。要夯实学校、家庭、社会“三结合”的工作网络,不断总结先进经验,整合各方资源,形成工作品牌,努力探索建立青少年服务指导中心,建立服务未成年人的工作平台。将未成年人思想道德建设工作纳入各类文明创建内容,摆上重要议事日程。要善于对工作经验进行总结,定期将活动信息报区文明办,利用报社、电视台和松江文明网等媒体,加大宣传报道力度,积极营造加强和改进未成年人思想道德教育的良好氛围。

3、加强专业人员和志愿者队伍建设。明确镇、街道文明办要设立专项经费,有专职或专人切实履行组织协调和督促落实的工作职责。要坚持发动全社会共同关心、支持、参与未成年人思想道德建设工作,充分发挥社工、志愿者的积极作用,开展指导、帮教活动。结合松江实际,积极联系松江大学园区,为大学生志愿者服务团队入校园、进社区开展活动架起桥梁。

 

 

松江区精神文明建设委员会办公室

2008年6月20

 
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