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  教育科研项目
 
 

关于公布松江区2004年度区级立项课题的通知

索取号:SC4312003-2004-001  发布日期:2004-07-22 11:08:00


沪松教基字[2004]第107号

各中小学、幼儿园、成职校、教师进修学院、青少年活动中心、劳技中心:

    为进一步提升我区教育科研水平,牢固树立“科研兴校”、“科研兴教”思想,经基层学校申报、专家组反复审议,确定“基于课例的校本教学研究制度的构建”等40项课题为区级重点课题,“小学数学课堂教学实践与反思的研究”等100 项课题为区级一般课题,现予以公布。请有关学校(园)及教师按《松江区学校教科研管理办法》要求做好课题的开题、中期验收、结题等各项工作,确保课题顺利实施,并产生效应。

 

附件:松江区2004年度教育科研课题目录

 

上海市松江区教育局

二○○四年七月二十二日

 

 

松江区2004年度教育科研课题目录

 

一、重点课题

 

姓 名

工 作 单 位

              

2004001

乔世伟

松江二中

基于课例的校本教学研究制度的构建

2004002

阮晓明

松江二中

基于交流的高中数学课堂教学模式的应用研究

2004003

凌卫民

立达中学

二期课改背景下市郊学生有效学习的策略研究

2004004

谢吉平

松江六中

教师心理成长工作坊对促进教师心理健康水平的实证研究

2004005

 

松江七中

合作型学校创建的实践研究

2004006

潘建荣

华师大松江实验中学

校本行动研究与学校的可持续发展

2004007

董秀龙

华师大松江实验中学

初中开发“多元智能”教学策略研究

2004008

姚建中

天马山中学

农村初中实施“挖潜增能,自主发展”策略初探

2004009

沈国强

新浜中学

构建农村初中生素质发展的校园文化系列实践研究

2004010

费金弟

仓桥学校

促进中小学生心理发展的学科课堂教学策略的实践与研究

2004011

杨红明

车墩学校

在科技实践活动中,提高农村学生科学素养的研究

2004012

张红伟

泖港学校

农村九年制学校主题活动微过程探索研究

2004013

黄晓君

民乐学校

团队一体化建设中开展主题性大单元活动的实践与研究

2004014

 

佘山学校

农村小学生学习责任感调查研究

2004015

朱文斌

李塔汇学校

体验教育实践研究

2004016

 

小昆山学校

0—5年新教师校本培训模式与策略的研究

2004017

 

张泽学校

实施“理解教育”提高农村学校办学水平的研究和实践

2004018

申伟英

方塔小学

市郊小学生生命态度教育的实践研究

2004019

马莉莉

上师大外附小

关于开展语文综合实践活动的研究

2004020

胡银弟

实验小学

小学探索性学习指导策略及其心理支持的实践研究

2004021

 

泗泾小学

新课程理念下的小学数学开放式教学研究

2004022

吴培玲

天马山小学

农村小学生诚信品质与可持续发展关系的调查与研究

2004023

沈志平

新桥小学

农村小学实施自主教育的综合研究

2004024

张小华

岳阳小学

创建“快乐中队”的实践研究

2004025

朱学清

中山小学

大语文教学研究

2004026

陆莲凤

原大港幼儿园

激发与维持教师工作激情的策略研究

2004027

叶春帆

方塔幼儿园

市郊托幼一体化办学模式研究

2004028

高士萍

原机关幼儿园

我园“民族文化教育选择性课程构建”的研究

2004029

 

人乐幼儿园

开展整合教育,促进幼儿主动发展

2004030

谢惠萍

原茸北幼儿园

实施健康教育,开发多元智能,提高幼儿综合素质

2004031

 

荣乐幼儿园

渗透式科技启蒙教育在幼儿园整合教育中的实践研究

2004032

叶天虹

永丰幼儿园

幼儿园开展民族传统文化教育的实践研究

2004033

王义萍

岳阳幼儿园

在大班幼儿环保活动中家园有效的相互支持的教育研究

2004034

章高林

教育局

综合推进松江区学前教育新体系改革的行动研究

2004035

范亦铮

教师进修学院

新课程理念下区域性基于互联网教师定制培训实践研究

2004036

 

教师进修学院

市郊农村薄弱初中基于认知结构理论若干教学策略应用的行动研究

2004037

王洪明

教师进修学院

市郊中小学教师主观幸福感的实证研究

2004038

张忠山

教师进修学院

中小学教师绩效评估研究

2004039

 

教师进修学院

区域性推进幼儿园家教指导工作的实践研究

2004040

陈浩峰

教师进修学院

区域性推进创建“快乐中队”的实践研究

 

 

 

二、一般课题

 

 

 

     

2004041

徐界生

松江二中

加强校本管理,构建现代学校制度

2004042

朱桂娟

松江二中

基于高中语文新教材的主题写作的实践研究

2004043

顾韦平

松江二中

化学主体实验中的互动研究

2004044

俞红蕾

松江二中初中

初中团队员示范群体作用的研究

2004045

赵雪梅

华师大松江实验中学

英语课堂小组活动初探

2004046

 

九峰实验学校

二期课改背景下实践学习型班集体的建设

2004047

唐建康

九亭中学

农村中学引进青年教师价值观的现状及培养对策

2004048

 

九亭中学

发挥学生在英语口语学习中主体作用的实践与研究

2004049

王仁余

九亭中学

课例为载体,专业引领,合作反思的校本教研实验研究

2004050

杨京生

立达中学

在拓展阅读中提高学生人文素养的策略研究

2004051

浦松泉

松江六中

新理念下的体育教学模式之初探

2004052

沈金峰

茸一中学

正确引导学生面对电子游戏

2004053

陈松茂

上师大附外中

当代中学生心理问题的成因及对策研究

2004054

俞丽萍

上师大附外中

中学地理用图能力与其它学科课程整合的研究

2004055

 

松江四中

思想政治课课堂教学方法改革的实践探索

2004056

黎勇军

松江四中

中学数学阅读能力培养的实践研究

2004057

姚红贤

新浜中学

农村中学思想道德建设系列活动探究

2004058

 

新浜中学

关于以评促改的教师评价机制

2004059

 

新桥中学

城镇化进程中农村中学生心理辅导的研究

2004060

 

新桥中学

新课程背景下初中数学课堂教学设计的实践与研究

2004061

 

新桥中学

提高青年教师素养的探索与研究

2004062

 

叶榭中学

初中物理习题课教学模式改革的实验

2004063

李秀根

叶榭中学

农村中学教研组开展校本培训的问题与对策

2004064

鲁福力

松江一中

从校园文化建设的成就看党组织的核心作用

2004065

陆家治

松江一中

用好语文新教材    实施以学生发展为本的策略研究

2004066

冯佳杰

洞泾学校

构建初中数学的有效学习环境,培养自主探究能力的研究

2004067

曹根华

李塔汇学校

农村家长对子女青春期性教育现状的分析与思考

2004068

汲克龙

佘山学校

初中语文教学中学生人文精神的培养

2004069

孙纪根

张泽学校

教科研整合提升农村薄弱学校教师专业化素养的探索研究

2004070

谭益林

洞泾学校

农村中小学开展生命教育的实践与思考

2004071

 

李塔汇学校

初中现代文阅读能力的组成及训练

2004072

王卫明

仓桥学校

优化班级激励环境的实践研究

2004073

潘纪林

佘山学校

课堂教学改革的对策研究

2004074

张红卫

张泽学校

借助校园文化建设提高农村薄弱学校班风、学风的研究

2004075

 

张泽学校

“创读反思、多重循环”教学模式在农村学校的研究和实践

2004076

郑春玲

张泽学校

在农村初中进行班级文化建设的实践

2004077

沈卫平

五厍学校

农村学校依托社区开展科技活动的策略研究

2004078

费国荣

华阳桥学校

理解教育在农村学校的实验推广应用研究

2004079

周玉树

大港学校

关于提高农村九年一贯制学校教师科研能力的实践研究

2004080

陈思华

大港学校

加强薄弱初中建设的对策研究

2004081

朱爱梅

民乐学校

班级文化建设对学生身心健康发展影响的研究

2004082

 

民乐学校

指导小学生儿歌创作初探

2004083

陈伟平

民乐学校

关于初中牛津英语阅读教学新思路的探索

2004084

 

江海学校

美术课堂引入计算机绘画设计教学的研究

2004085

蔡晓燕

仓桥学校

低年级语文体验性学习方式的初探

2004086

 

张泽学校

以探究为主线,实施物理课堂教学

2004087

周丽梅

民乐学校

地理课堂教学中指导学生进行研究性学习的实践研究

2004088

王惠华

仓桥学校

小学中年级作文教学中的情感渗透

2004089

诸斌根

中山小学

小学数学课堂教学实践与反思的研究

2004090

唐剑峰

中山小学

个性化作文教学的探索与研究

2004091

 

中山小学

爱的教育研究

2004092

 

实验小学

小学低年级英语拓展型阅读教材的开发与研究

2004093

 

实验小学

探究性学习方式在小学数学教学中的应用研究

2004094

 

实验小学

教改论坛在校本培训中的应用与研究

2004095

鲁亚洪

天马山小学

基于地区优势开展农村小学生环境与可持续发展教育的校本研究

2004096

柳忠英

天马山小学

以心理健康教育促进小学生人格的可持续发展

2004097

顾兰娣

上师大外附小

人性化学生自主管理模式的实践与探究

2004098

 

泗泾小学

关于应用合作学习于小学英语教学中的研究

2004099

 

泗泾小学

小学低年级作文起步训练的实践研究

2004100

 

泗联小学

形成性评价在小学英语教学中的运用

2004101

韩学筠

方塔小学

低年级学生学习语文分层评价的实践与研究

2004102

黄其明

岳阳小学

针对新课程学科特点提高德育实效性的研究

2004103

陈龙英

叶榭小学

农村小学低年级语文开放式教学的实践研究

2004104

费亦平

叶榭小学

小学中高年级英语任务型教学中合作学习的优化策略研究

2004105

陈爱君

叶榭小学

农村小学中年级语文个性化作业设计与评价的实践研究

2004106

 

九亭小学

小学英语学科互动策略的实践研究

2004107

 

九亭小学

小学数学教学生活化的实践与研究

2004108

王铭鸣

新浜小学

以雏鹰争章为载体培育队员民族精神的实践研究

2004109

周金芳

茸北小学

在少先队集邮活动中培育民族精神的实践研究

2004110

诸佩玉

辅读学校

伴有多动症的智障儿童“以动治动”矫治方法的实践研究

2004111

 

谷阳幼儿园

基于现代信息技术的家园网络建构的初步探索

2004112

庄蓝英

原泖港幼儿园

农村自然资源在幼儿主题活动中开发与利用的研究

2004113

 

荣乐幼儿园

多媒体运用于幼儿教学活动的适切性研究

2004114

王连华

原白云幼儿园

农村幼儿园家庭教育指导内容与形式的研究

2004115

沈美萍

仓桥幼儿园

对儿童进行关爱父母教育的研究与探索

2004116

顾奇萍

洞泾幼儿园

幼儿园日常生活中培养幼儿积极情绪的探索研究

2004117

诸益华

原方塔幼儿园

幼儿园互动式游戏中环境创设的实践研究

2004118

颜红岚

九亭幼儿园

幼儿园指导祖辈家长提高育儿能力的实践研究

2004119

谢华萍

李塔汇幼儿园

在探索型主题活动中教师的观察行为的研究

2004120

周婉红

人乐幼儿园

家园合作矫治肥胖儿的实践研究

2004121

 

荣乐幼儿园

幼儿体验式学习在一日生活教育中的实践研究

2004122

金惠萍

佘山幼儿园

混龄活动中发展幼儿合作能力的实验研究

2004123

 

泗泾幼儿园

故事班语言教育初探

2004124

朱春红

原天马幼儿园

幼儿园3—6岁幼儿关爱情感培养的研究

2004125

吴正芳

五厍幼儿园

提升家长早期教育意识的策略研究

2004126

 

西林幼儿园

主题活动中“问题情境”对提高幼儿语言表达能力的研究

2004127

何琳芳

原新桥幼儿园

园本培训中0—5年青年教师培养的实践研究

2004128

亓瑞萍

新区实验幼儿园

对随班就读自闭症幼儿自理能力培养的个案研究

2004129

顾惠芳

茸北幼儿园

游戏化幼儿英语教学的实践与探索

2004130

 

新区实验幼儿园

从环境创设入手满足幼儿需要策略的研究

2004131

顾佩红

车墩幼儿园

通过表演游戏培养幼儿良好个性的实验研究

2004132

顾卫芳

原中山幼儿园

创设和利用环境,诱发幼儿生成活动的实践研究

2004133

程水花

张泽幼儿园

以发展为准则的评价促进幼儿发展的实例研究

2004134

沈凤秀

新浜幼儿园

农村幼儿园托幼衔接的实践研究

2004135

陈美英

叶榭幼儿园

指导农村幼儿家长参与幼儿园主题活动的实践与研究

2004136

 

教师进修学院

基于新课程理念的“引领和自培相结合”师训模式探索研究

2004137

唐晓晴

教师进修学院

幼儿园“主题式”研训一体新模式的研究与实践

2004138

张乙晖

教师进修学院

农村学前教育资源的信息化构建及在幼儿园教育中的利用

2004139

邹宝平

教师进修学院

松江区中小学校长现状情况调查

2004140

刘丹红

大江职校

案例教学在德育学科中的运用与探究

 



 
   
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