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松江区开展“小学校长实训”活动

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为拓宽校长学习视野,吸收先进办学经验,提升管理队伍的业务能力和管理水平,松江区开展“小学校长实训”活动。20161024日开始为期三天的集中培训,分别来到杭州天长小学、学军小学、卖鱼桥小学就学校发展规划、校园文化建设、学校课程建设进行专题学习交流。松江区19位小学校长和3位来自西藏的小学校长、教师,以及区教育局相关科室领导、教育学院相关负责同志共同参与了本次培训。

杭州天长小学创办于1927年,历史悠久,底蕴丰厚,全国百所名校之一。

天长小学行政团队就学校管理当中的机制、发展规划当中存在的问题,以及对未来学校发展的规划的专题讨论。蒋军晶副校长就学校拓展型课程的开发与学员们作交流,同时也提出了自己的困惑。

卖鱼桥小学建于1925年,以多样化的课程、多元化的评价促进学生个性化发展为特色。

卖鱼桥小学校长王怡芳以“促进学生个性化发展的‘光谱课程’”为主题,为学员们详细介绍了学校课程建设的背景与依据、结构与设计、实施策略。尤其对于课程实施策略中的任务导流。

学军小学于1908年建校,已有100多年历史。

杭州市学军小学校长汪培新校长作《童心教育》为主题的讲座,他以公平、发展为关键词,从学校教育价值追求、改革思路、改革路径等方面,详细介绍了学军小学在实现“让儿童成为儿童”的价值追求中如何落实基于儿童文化的个性化教育。

学员们每到一所学校,参观学校环境布置,聆听特色课程,并就规划设计、评价管理、队伍建设、资源利用等与三位校长以及他们的管理团队进行交流,尤其对于当前教育改革中 “核心素养”、“基于标准的等第制评价” 等热点话题进行了热烈地研讨。后续学员们将以本次学习过程中关注的某一个点,通过案例分析的形式进行交流,以及以新提任的三位校长所在学校的规划制定修改工作作为案例,在专家指导下开展研讨。

本次校长实训活动在“卓越校长行动计划”引领下,以松江区中小学校长竞聘新上岗为契机,以进一步完善学校“十三五发展规划”为任务驱动,积极探索校长培养模式,采用案例教学、实践反思等方法,集中培训与自主研修相结合、辅导报告与小组讨论相结合、专家引领与学员实践相结合的培训方法,提升校长综合素养。

 

 



 
   
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