邮件服务
直播
繁體
 
松江教育信息网 > 信息公开 > 其他类 > 专题报告 搜索
基本规定  师资管理
学生保护  教育督导
特殊教育   民办教育
国际合作与交流
职业与成人教育 其他
综合类     年度工作要点 
教育规划  教育事业统计 
综合工作   入学报考与招生
教育收费  学籍管理
民办教育  教育行政审批 
教育人事  职业与成人教育 德育工作  未成年人保护
体育卫生艺术科普军训工作
教育科研   语言文字工作
教育督导  后勤保卫
监察工作  教育行政执法
教改重点工作推进
工作总结    专题报告
区县教育概况 中小学章程
计财工作
中学    小学
幼儿园   职成校
特殊教育
 
 
 
  专题报告
 
 

在督导中运用“四维评价”提高区域义务教育阶段学校教学精细化管理实效性的实践研究年度进展情况

索取号:  发布日期:2012-12-03 09:32:00


 

2012年,督导室根据《上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力三年行动计划(2010—2012年)》要求,研究制定《松江区中小学校长课程领导力》指标。本指标旨在提高校长把握课程计划要求与课程校本化实施、课程建设与特色培育、提高质量与科学评价、师资队伍与学校文化等方面关系的能力,进一步促进学校内涵发展。指标设定4项一级指标(包括:课程理念、课程计划、课程建设、课程评价);10项二级指标(包括:课程愿景价值、愿景的影响力、课程整体规划、课程制度建设、课程计划执行、课程校本化实施、课程科研能力、课程文化引领、评价机制构建、评价机制完善)。组织全区15所九年一贯制学校校长开展指标的解读和修改意见征询,并设置实施方案和实施细则,进一步在区教育网站进行公示。

2012年,本项目坚持实事求是原则,切从实际出发,以学校可持续发展为出发点和归宿,把督导评价过程与学校发展过程统一起来,重视学校的发展过程,注重学校间的发展差异,强调常态督导和针对性督导,促进和完善形成性评价和诊断性评价。坚持科学有效原则,充分发挥学校的主体地位,明确学校自我发展的责任,强化学校自我发展的行为,优化学校自我发展的内在机制和能力;强化教育督导的指导和服务,提升督导评估的质量,充分发挥教育督导的科学诊断和改进功能,完善学校发展性督导评价体系。通过督导,指导学校明确了课程管理职责,健全课程管理组织运行系统;全面实施规定的课程计划,优化课程结构,形成课程特色,提高课程实施的有效性;严格执行教学规范,重视教学基本环节,加强课堂教学管理,提高课堂教学效率。通过学校精细化管理,促进学校在日常教学中努力加强教研制度建设,丰富教研工作载体,形成校本教研特色,促进学校内涵发展。



 
   
首页 | 新闻中心 | 信息公开 | 网上办事 | 便民问答 | 网上互动 | 民意调查 | 招生考试 | 党建工作 | 队伍建设 | 研训服务 | 教育科研 | 教育技术 | ENGLISH
上海市松江区教育局©2006版权所有 地址:中山中路38号 电话:021-37736304 邮政编码:201600
Email:sjjyj@sjedu.cn 中文域名:松江教育信息网.政务  政府网站标识码:3101170022
沪公网安备 31011702003675号  沪教Z2-20100035号  沪ICP备11030667号