江泽民同志《关于教育问题的谈话》专辑之一

关于教育问题的谈话
加强和改进教育工作 促进青少年健康成长
教育部发出通知要求认真学习贯彻江泽民总书记《关于教育问题的谈话》
采取六项改革措施
正确处理“减负”的三个关系
认真学习贯彻江泽民同志《谈话》精神特别报道
深入贯彻落实江泽民关于教育问题重要谈话
改进教育工作培养一代新人
全面贯彻党的教育方针抓好青少年思想教育工作
加强思想教育促进青少年健康成长
关于教育问题的谈话

  教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法律教育。老师作为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理,多管齐下,形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻一代才能茁壮成长起来。
  现在,大多数家庭都是独生子女,生活条件也好了,家长有“望子成龙”的心情,希望子女能够受到更好的教育,也是自然的。我们的学校、教育部门以及党和国家的其他部门,都要注意做工作,把家长希望子女成才的迫切愿望、教师教书育人的心情和学生学习的积极性,引导到正确的方向上来,全面提高青少年的素质。千万不能由于对这些问题处理不当,引发一些消极的甚至反面的后果来。
  学校与家庭要求和鼓励青少年勤奋学习、刻苦钻研是对的,不经过艰苦的学习和锻炼,年轻人是很难成长起来的,但一定要有正确的指导思想和教育方法。古时候,有刺股悬梁、穿壁引光、积雪囊萤、燃糠自照等勤奋好学的故事,主要是要教育青少年树立好学上进的志向。如果方法不对或不适当,也会导致适得其反的结果。这方面的教训不少,要引以为戒。不能整天把青少年禁铜在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的社会经验。学校是培养人才的重要园地,教育是崇高的社会公益事业。在我们的国家里,各级各类学校,都要认真贯彻执行教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的教育方针。在实行改革开放、发展社会主义市场经济新的复杂环境里,坚持这样的教育方针是极为重要的。
  二十一世纪,我国既需要发展知识密集型产业,也仍然需要发展各种劳动密集型产业,经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的。这是我国的国情和经济社会全面发展的客观要求。社会主义改革开放和现代化建设,为年轻一代的成长提供了广阔的舞台,只要他们有为祖国、为人民贡献青春的志向,满腔热情地投入到建设祖国的伟大事业中去,认真学习和掌握实践知识与技能,把自己的聪明才智奉献给祖国和人民,就一定能够成长为有用之才。学校接受的还只是基本教育,尽管这个基本教育十分重要,但毕竟不是人生所受教育的全部,做到老学到老,人才的成长最终要在社会的伟大实践和自身的不断努力中来实现。这个观点,要好好地在全社会进行宣传。
  我所以说教育是个系统工程,就是说对教育事业,全社会都要来关心和支持。尤其是要加强青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
  这项工作不仅教育部门要做,宣传思想部门、政法部门以及其他部门都要做,全党、全社会都要来做。学校和学生中一定要发扬正气,绝不能让歪风邪气抬头。对学生中发生的不良行为,要加强思想教育;对违法行为,一定要依法严肃处理,千万不能姑息养奸。要经常地在学生中开展纪律法制教育,增强他们的纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理。要切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。我们是共产党领导的社会主义国家,这一点是应该做到的,也必须做到。
  坚持经济建设为中心不能动摇,同时要切实抓好社会主义精神文明建设,否则经济建设最终也搞不上去。总之,抓好教育和青少年学生的思想工作,直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功,大家都要从这样的高度来认识问题,开展工作。

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加强和改进教育工作 促进青少年健康成长
  ——李岚清同志在学习贯彻<<谈话>>报告会议的讲话

  讲话主要精神:认真学习和贯彻江泽民同志的谈话精神,对于更加广泛的调动全社会关心支持教育事业和青少年健康成长的积极性,开创我国教育工作的新局面,具有重大而深远的意义。
  李岚清讲话分五部分:认真学习江泽民同志的重要谈话,提高认识,统一思想;切实加强和改进学校教育工作(1.端正教育思想,转变教育观念, 全面贯彻党的教育方针.2.采取切实有效措施,认真抓好全面素质教育.3.加强学生思想品德教育和社会实践能力的培养.4.加强教师队伍的建设);重视和改进家庭教育;全社会都要关心青少年的健康成长;各级党委和政府要加强对教育工作的领导。

                                    摘于<<中国教育报>>

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教育部发出通知要求认真学习贯彻江泽民总书记《关于教育问题的谈话》

  3月初,教育部发出《关于教育学习贯彻江泽民总书记关于〈教育问题的谈话〉的通知》要求教育系统一定要认真学习、深刻领会、坚决贯彻落实《谈话》精神,努力开创我国教育改革和发展的新局面。
  《通知》指出,《谈话》从国运兴衰、民族复兴的高度,对我国教育工作中的一系列重大问题,做出了深刻精辟的论述,对于实施科教兴国战略,坚持正确的教育方向,全面贯彻党的教育方针实现社会主义现代化宏伟目标,具有重大而深远的意义,它必将进一步推进全党、全社会更加重视教育和对青少年的思想教育工作。
  《通知》要求,各级教育行政部门、各级各类学校要迅速组织广大干部、师生认真学习《谈话》,在教育系统树立正确的教育思想和教育观念,把广大教育工作者的思想和行动统一到《谈话》和党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议精神上来,把全面贯彻党的教育方针体现在教育教学实践中去,真正培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
  《通知》强调,各级各类学校都要把德育工作放在教育工作的首要位置,切实抓好。要认真研究新时期青少年学生的思想品德状况,有针对性的进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为加强德育工作的重要内容抓实、抓好。进一步加强学校党的建设工作,加强学校思想政治课课程改革和建设工作,增强学校德育工作的针对性和时效性。又重视对学生进行社会实践的教育,进一步加强对青少年学生的纪律法制教育,增强他们的纪律法制观念。
  《通知》指出,要以师德、师风建设为重点,切实加强教师队伍建设,不断提高教师的思想政治素质和业务素质。教师是“人类灵魂的工程师”,教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要以身作则、率先垂范。要引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观,增强教书育人、以身立教的社会使命感,加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。又进一步贯彻落实《教师职业道德规范》,在教育系统普遍进行一次师德教育和检查,把教师职业道德作为将教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据。对于教书育人方面做出显著成绩的要予以表彰,对违反职业道德的要严肃处理,坚决取消“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”者的教师资格。实行教师竞争上岗,优化教师队伍结构。
  《通知》指出,要以《谈话》精神为指导,进一部加大减轻中小学学生过重负担工作的力度,全面提高教育部下发的关于“减负”工作的通知要求,采取坚决措施,把减轻中小学生过重课业、心理、经济负担工作坚定不移的抓下去,全面推进素质教育。
  《通知》最后强调,教育是崇高的社会公益事业,也是一个系统工程。加强和改进教育工作,需要全党全社会的关心支持。各级教育行政部门要在当地党委、政府的领导下,积极争取宣传思想、新闻出版、公安政法等部门和工会、共青团、妇联等群众组织和社会团体的支持,形成全社会关心青少年健康成长的新局面。

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采取六项改革措施

修订义务教育阶段主要学科的教学大纲和教材;
进行中考改革;
积极进行普通高中的毕业会考制度改革;
加快高中阶段教育的发展与改革;
研究推广先进的教学方法;
加快教师继续教育的进程,加强师德、师风建设。

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正确处理“减负”的三个关系

  “减负”是手段,不是目的;“减负”的目的,是为了全面地提高教学质量,全面的推进素质教育。要正确处理“减负”加强教育管理,提高教学质量的关系;“减负”与考试的关系;“减负”与培养学生顽强意志、刻苦学习精神的关系。“减负”既要减轻学生过重课业负担,又要减轻学生的心理负担,让学生生动活泼,充满自信地主动地学习和发展。

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认真学习贯彻江泽民同志《谈话》精神特别报道

浙江省痛定思痛全面整改
  切实加强德育工作:改革教学内容和方法,构建大德育网络减轻学生课业负担:加大督导力度,确定创新教育实验学校;提高教师队伍素质:开展师德大检查,实施名师名校长计划;大力发展高等教育:建十所万人大学,三十所职业技术学院。
减负为源,德育为主,师德为本,环境为辅。
  北京用行动承诺-----让孩子们健康成长。
  今年秋季开学,北京市所有的小学取消百分制的评定办法,实行登记制,孩子们终于要摆脱99分的困扰了。
取缔校园周边娱乐场所两千多家,兴建学生“乐园”投资五亿元。
  河南清洁青少年成长环境
  “2.29”案件在全国引起了震动,校园周边地区治安秩序问题再度成为人们关注热点.河南洛阳市加大了整治校园周边环境力度。
                                    摘于<<中国教育报>>

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上海市教育党委与本报编辑部在沪召开座谈会
深入贯彻落实江泽民关于教育问题重要谈话
上海30余所高校党委书记出席会议 (摘要)

  5月25日,上海市教育党委和本报编辑部在上海联合召开座谈会,围绕进一步深入学习江泽民同时关于教育问题的重要谈话精神,加强和改进高效德育工作进行了探讨、交流。与会高校书记们一致表示,在发展社会主义市场经济的新形势下,要认真研究高效德育工作的规律和特点,立足主动建设,立足常效管理,努力把德育工作落到实处、抓出实效。
  复旦大学党委书记秦绍德认为,确定具有前沿性的工作思路是提高学生政治工作水平的先导,因此学校正在尝试建立更能反映学生多方面素质发展的综合评估体系;重视理论与实践的统一,重视观念引导与行为操练相结合是提高学生思想政治工作水平的方向。学校在依托“两课”,加强邓小平理论“三进”工作主渠道建设的同时,积极引导学生走进改革开放的社会大课堂去体会理论的真谛;发挥学生的主体作用,将外在规范与学生的内在需求密切结合起来,是提高学生思想政治工作水平的手段。
  上海交大党委书记王宗光介绍说,在将邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”作为学生思想政治工作的重点的同时,今年,学校党委又开拓德育新途径,提出了思想政治工作“进社区、进社团、进网络”的“新三进”思路。
  华东师大党委书记陆炳炎在发言中说在高校德育工作实践中,尤其要重视以下几个问题,即加强教师队伍建设,从强化主课堂的德育理念逐步向全方位的德育工作推进,强化社会大课堂在德育工作中的作用。上海理工大学党委书记吕贵介绍了学校在德育工作中的“四抓”,即抓环境,营造氛围;抓队伍,形成合力;抓载体,虚事实作:抓投入,提供保障。
  上海市委副书记龚学平指出,江泽民总书记关于教育问题的谈话,涵盖了我国教育工作中带有根本性和方向性的重大问题,我们要继续认真学习贯彻,端正教育思想,明确育人使命,清理发展思路,增强改革信心。高校德育工作一定要坚持以理想信念教育为核心,以文明修身教育为基础,从家庭美德和社会公德入手,从美化宿舍、优化校园、服务社区等平凡小事入手,培养学生的社会责任感和远大志向。高校要正确处理德育与其他各育的关系,争取处理课堂教育和课外教育的关系。课外教育是课堂教育的延伸,学生正确思想的形成不能单靠课堂讲授,还需要让学生接触社会,让事实来讲道理。
                                    摘自《光明日报》

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改进教育工作培养一代新人

  当前和今后一个时期,教育系统的重要任务,就是要认真学习、深刻领会《谈话》的精神,采取有效措施贯彻落实《谈话》的要求。学习贯彻《谈话》,要与贯彻落实的三次全国教代会精神结合;要牢牢地把握抓好青少年的思想教育是学校坚持社会主义办学方向,培养社会主义一代新人的中心任务,是全面推进素质教育中最根本、最重大的问题这条主线。
  学习贯彻《谈话》,就要进一步端正教育方向,明确教育思想。
  学习贯彻《谈话》,就要把德育工作摆在教育工作的首要位置,切实抓好。
  学习贯彻《谈话》,当前一个紧迫任务就是要继续抓好“减负”工作。
  学习贯彻《谈话》,还要以师德,师风建设为重点,切实加强教师队伍建设。
  学习贯彻《谈话》,就要用更广阔的视野去审视和解决教育工作中的问题。

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全面贯彻党的教育方针抓好青少年思想教育工作
——学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》(摘要)陈至立

  江泽民同志《关于教育问题的谈话》深刻指出抓好青少年的思想教育是各级各类学校坚持社会办学方向、培养社会主义事业建设者和接班人的中心任务,要求全社会都来关心支持教育事业。这一重要谈话是当前我国深化教育改革、全面推进素质教育的行动指南,是对我国新世纪的教育改革与发展具有重大指导意义的历史性文献。
  
一、加强与改进青少年思想教育工作是我党三代领导核心高度重视的重大问题。
  在我国教育事业的发展进程中,坚持社会主义的办学方向,不断加强与改进青少年思想教育工作,是有中国特色社会主义教育事业的鲜明标志,也是我国教育为社会主义事业培养合格的建设者和接班人的最重要保证。在建国五十年的历程中,重视青少年思想教育工作是我党的优良传统和政治优势,党的三代领导核心都在极其重要的历史时刻对青少年思想教育作过具有重大指导意义的精辟论述,为在不同历史时期做好青少年思想教育工作指明了方向。
  江泽民同志在《谈话》中强调指出,“抓好教育和青少年学生的思想工作,直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功,大家都要从这样的高度来认识问题,开展工作”。“这项工作不仅教育部门要做,宣传思想部门、政法部门以及其他部门都要做,全党、全社会都要来做。”充分表明了以江泽民同志为核心的党中央对实施科教兴国战略的坚强决心和对教育工作的高度重视与远见卓识,充分体现了党和政府对青少年一代健康成长的关切与期望之情。江泽民同志的重要谈话是对教育系统广大干部师生的巨大鼓舞和激励,教育战线要把认真学习、深刻领会《谈话》精神作为当前和今后一个时期的重要任务,并在教育工作中切实落实。
  二、加强与改进青少年思想工作是新时期教育工作的紧迫任务。
  江泽民同志针对当前一些学校和地方对青少年的思想教育抓得比较松、甚至导致了一些触目惊心事件的严重现象,从当代青少年的成长特点和问题产生的深层次原因,揭示了加强与改进青少年思想教育工作的重要性和紧迫性,指出“必须引起各级党委、政府和各级教育部门的高度重视”。
  面对国内外形势的新变化和青少年思想教育工作出现的新情况,我们深深感到《谈话》针对性强,切中时弊,具有很强的现实意义,更深刻认识到做好当前青少年思想教育工作的紧迫性和艰巨性。
  三、加强与改进青少年思想教育工作是抓好教育工作的根本保证。
  当前,教育战线正在认真贯彻落实全教会精神,我们要从实施科教兴国战略的高度,充分认识加强和改进青少年思想教育工作的重要性,采取切实措施,加强青少年思想教育工作。
  加强和改进青少年思想教育工作是全面贯彻党的教育方针的关键。
  加强和改进青少年思想教育工作才能全面推进素质教育。
  加强和改进青少年思想教育工作必须深化教育改革,加快教育发展。
                                       
摘自《求是》

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加强思想教育促进青少年健康成长
----京、津、冀 教育理论界、教育行政部门和学校各方人士学习《讲话》座谈会纪要 (摘要)

  与会同志分别以理论和实践两个方面阐述了对,《讲话》意义的认识,并就今后如何贯彻和落实《谈话》精神发表了各自的真知灼见。(体现以下几个主体)
  《讲话》从国运兴衰、民主振兴的高度,对我国教育工作中的一系列重大问题作了深刻精辟的论述,对于实施科教兴国战略,坚持正确的教育方向,全面贯彻党的教育方针,实现社会主义现代化宏伟目标,具有重大而深远的意义。
  转变教育观念是教育改革的当务之急,没有教育观念的转变,教育改革难以实现.无论是老师、家长还是社会,最重要的是确立正确的教育观、人才观和质量观。
  ●加强师德建设,提高教师素质,是教育改革与发展的关键所在,新的时代给教师提出了新的要求,不提高教师的自身素质,教育改革就是一句空话。
  加强对青少年学生爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,是学校德育工作最主要的任务,丝毫不能松懈。
  什么是德育?德育就是政治思想、道德、心理品质教育。这其中常常被我们忽略的是心理品质教育,其实,它在德育中非常重要,无论是对学生,还是对老师或家长。
  教孩子学会做人就应该是家长的首要任务.家庭教育除说教外,最重要的是身教,要以身立教,潜移默化地去影响和教育身边年轻的一代。
  减轻学生过重负担的工作任重而道远,“减负”的目的是为了全面推进素质教育,促进青少年学生的健康成长。这是一项系统工程,不仅是教育部的事,全社会都要予以支持。 
                                     摘自《人民教育》

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